ОБЩАЯ ИНФОРМАЦИЯ
Воспитатели группы: Лошкарева Надежда Леонидовна, Ефанова Елена Викторовна
Режим дня
22.03.2019г. К. женскому празднику 8 Марта мы с детьми оформили стенгазету
«Мамы и дети». В процессе выпуска газеты ребята постарались рассказать о маме: как её зовут, где они сфотографировались, поделиться своими впечетлениями.
Также детьми были изготовлены подарки для мам.
Масленицу встречаем, Зиму провожаем! Весну приглашаем!
В группе «Капелька» прошел праздник «Масленица». Ребята водили хороводы играли в игры - «Платочки», «У Медведя во бору». В конце праздника традиционно Масленица угостила всех блинами.
К празднику «День защитника Отечества» воспитатели вместе с детьми выпустили стенгазету «Мой папа самый лучший».
Также детьми были изготовлены подарки для пап.
15.02.2019г. В группе «Капелька» завершается проект «Мои первые стихи» по творчеству Агнии Барто.
В ходе проекта мы с детьми познакомились со стихотворениями из сборника «Игрушки».
Учились слушать и запоминать небольшие по объему стихотворения .
Формировали у детей умение читать стихи наизусть, не торопясь, четко выговаривая слова.
Воспитывали трудолюбие, вежливость и заботу, бережное отношение к игрушкам.
Рассматривали иллюстрации в книгах Агнии Барто.
А также провели дидактические игры по теме проекта: «Угадай кто?», «Доскажи словечко», «Угадай по описанию», «Собери картинку», сюжетно-ролевые игры, пальчиковые игры, словесные игры, подвижные игры и игровые упражнения: «Кто скорей возьмёт игрушку», «Послушай стихотворение и найди игрушку», «Мишка - косолапый», «Идёт бычок - качается», «Игрушки».
Педагоги оформили книжный уголок, выставку книг по творчеству Агнии Барто.
18.01.2019г. В группе «Капелька» завершился проект.
Формирование культурно – гигиенических навыков у детей младшего возраста.
В ходе проекта мы с ребятами в игровой форме закрепили представления о правилах личной гигиены, уточнили и систематизировали знания о необходимости соблюдать личную гигиену, а также порядок в помещении.
Итогом проекта стал фото отчет «Я сам!» Под девизом «Если постараться все будет получаться».
25.12.2018г. В рамках проекта: «формирование культурно – гигиенических навыков у детей младшего возраста». Мы познакомили детей с посудой: её разнообразием и классификацией, а также закрепили навыки пользования столовыми приборами и правилами культурного поведения за столом.
Дидактические игра: «Назови правильно», «Какая посуда спряталась?», «Чего не стало?»,» Собери посуду из 2 и 4 частей».
Сюжетно рол. Игры: «Мы приглашаем вас на чай», «Приготовим обед».
Чтение художественной литературы по теме, просмотр мультфильма «Федорено горе», учились отгадывать загадки (опираясь на картинки).
Продуктивная деятельность: Тарелочки для Белочки, Разноцветные салфетки
В начале декабря в группе «Капелька» проводилась совместная деятельность по пожарной безопасности «И от маленькой спички, может беда приключиться »
Беседа с детьми: «Спички и зажигалки не тронь в них огонь». «Кто они пожарные?!»
«Отчего происходят пожары?»( Дать детям первоначальные знания о том, что нельзя брать опасные предметы – спички, и как действовать во время пожара).
Дидактические игры:
«Можно, нельзя» Цель: Познакомить детей с правилами пожарной безопасности.
«Найди опасные предметы» «Чем тушат пожар» Цель. Закреплять знания детей о предметах, с помощью которых можно потушить пожар.
«Сложи пожарную машину» Цель: Развивать мелкую моторику рук, формировать умение соединять части в одно целое.
Проблемная ситуация «Если в доме огонь» Цель: Закрепить знание детей об элементарных правилах пожарной безопасности.
Игра малой подвиж. «Тушение огня» (метание мешочков в нарисованный огонь цель). Под. игра: «Пожарная тревога»
Цель: развивать координацию, быстроту реакции, умение быстро ориентироваться в пространстве.
Сюжетно – ролевые игры:
С/р игра «Мы пожарные»
Цель: формировать умение развивать сюжет на основе знаний по ППД; соблюдать в игре ролевые взаимодействия и взаимоотношения.
С/р игра «Семья»
Цель: закрепить умения брать на себя различные роли в соответствии с сюжетом игры.
Чтение художественной литературы :
Чтение «Кошкин дом» Просмотр мультфильма. С.Я. Маршак «Пожар». К.И Чуковский «Путаница»
Продуктивная деятельность.
Конструирование «Гараж для пожарных машин» Цель: Упражнять в строительстве гаража. Развивать речевое и игровое общение.
Раскрашивание раскрасок на донную тему. (Итогом совместной деятельности стали: Серия картинок «Пожар и дети» Были разработаны Дед.игр. «Опасные предметы». Разрезные картинки на 2 и 4 части «Пожарная машина» и «Собери пожарника»)
3.12.2018г. В конце ноября в нашей группе прошло развлечение посвященное Дню матери.
Предварительная работа: Чтение художественной литературы: «Мама» Ю. Яковлев, «Разговор о маме» Н. Саковская. «Я маму люблю» А. Димова. Заучивания стихотворения «На щечках мамочки»
Беседа: «Мая мама». «Как я помогаю маме». «Мою маму зовут». Игровая деятельность: Подв. игра «Курица цыплята». Дидак. Игра «Назови ласково». «Найди маму». Сюжетно рол. «Моя семья». «Мама на работе».Продуктивная деятельность: «Цветы для мамы»
Итогом проведенной работы стало развлечение для детей «Подарок для мамы»
16.11.2018г. В группе «Капелька» проходит проект «Формирование культурно – гигиенических навыков у детей младшего возраста».
В ходе проекта мы с ребятами закрепили представления о правилах личной гигиены, уточнили и систематизировали знания о необходимости соблюдать личную гигиену, а также порядок в помещении. В рамках проекта проведены следующие мероприятия:
O чтение: сказки К. Чуковского «Мойдодыр», стихотворение Агния Барто «Девочка чумазая», «Маша растеряша». Рассматривание иллюстраций к произведениям;
O загадывание загадок на данную тему. Дидактическая игра: «Можно и нельзя»;
O занятие-игра «Мыльные перчатки»;
O беседа «Если буду я грязнулей», «Надо- надо умываться по утрам и вечерам».
Октябрь 2018г. В рамках этой недели мы с детьми закрепили приметы осени, вспомнили и пронаблюдали во время прогулки основные изменении «Я в живой и неживой природе» в этот период времени года. Для развития интереса у детей к неживой природе детям было предложено рассмотреть осенние листья через увеличительное стекло (лупу), в заключении мы потанцевали с листочками и устроили листопад.
Чтение сказок: «Под грибом», К. В.Лукашевич "Осень", стихи, загадки.
Игры на развитие моторики: «Засолим капусту». «Фруктовая ладошка». «Овощи».
Были проведены игры: «Волшебный мешочек», «Бывает, не бывает», «Сбор урожая», «Съедобное - не съедобное».
Также в группе с детьми была организованна продуктивная деятельность: Лепка «Грибы для ежика», «Вкусные фрукты» (аппликация).
